 |
|
|
|
 |
Andalucía. Relación definitiva de centros en los que se aprueba la implantación de Proyectos de Centro para Centros TIC.
Noticias Infornet
|
|
|
Corrección de errores de la Resolución de 30 de marzo de 2007, de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, por la que se hace pública la relación definitiva de centros en los que se aprueba la implantación de Proyectos de Centro para la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la educación (Centros TIC), correspondiente al año 2007 (BOJA núm. 87, de 4.5.07).
|
|
|
|
Fecha: 06/11/2009
|
+Info
|
 |
|
|
|
Andalucía. Información sobre el Máster de Secundaria.
Noticias Infornet
|
|
|
Información y aclaraciones sobre el máster de formación pedagógica.
|
|
|
|
Fecha: 05/11/2009
|
+Info
|
|
|
|
|
Andalucía. Ayudas a entidades sin fines de lucro para el desarrollo de programas dirigidos a la mediación intercultural.
Noticias Infornet
|
|
|
Resolución de 15 de octubre de 2009, de la Delegación Provincial de Cádiz, por la que se conceden ayudas a entidades sin fines de lucro para el desarrollo de programas dirigidos a la mediación intercultural para el curso 2009/10.
|
|
|
|
Fecha: 04/11/2009
|
+Info
|
|
|
|
|
Andalucía. Modelos de documentos administrativos en los que se formalizan los conciertos educativos con centros privados.
Noticias Infornet
|
|
|
Orden de 15 de octubre de 2009, por la que se hacen públicos los modelos de documentos administrativos en los que se formalizarán los conciertos educativos con centros docentes privados.
|
|
|
|
Fecha: 04/11/2009
|
+Info
|
|
|
|
|
Andalucía. Ordenación de la Formación Profesional para el Empleo de Andalucía.
Noticias Infornet
|
|
|
ORDEN de 23 de octubre de 2009, por la que se desarrolla el Decreto 335/2009, de 22 de septiembre, por el que se regula la ordenación de la Formación Profesional para el Empleo en Andalucía, y se establecen las bases reguladoras para la concesión del subvenciones y ayudas y otros procedimientos.
|
|
|
|
Fecha: 03/11/2009
|
+Info
|
|
|
|
